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科教协同聚动能 创新引领启新程——许二平教授莅临我校科技活动月解读高质量发展密码
作者:文/赵超建 图/冯昊晨    新闻来源:科研处    责任编辑:裴淑雅   浏览次数:10   发布时间:2025-11-18

为厚植学术沃土,激活创新引擎,11月17日,我校特邀河南中医药大学原校长、二级教授、博士生导师许二平做客科技活动月大讲堂,以《提升科教协同能力 赋能学校高质量发展》为题作报告,为全校高质量发展精准把脉、支招献策。会议我校副校长薛宏主持,各院(部)、书院负责人,科研骨干及高职称教师代表齐聚现场,共赴学术盛宴。



薛宏对许二平教授的莅临致以热烈欢迎和诚挚谢意。他在致辞中指出,许二平教授深耕医学教育与科研管理领域数十载,兼具深厚的学术造诣、丰富的治校经验与高远的战略视野,其研究成果与实践智慧,为高校探索内涵式发展路径提供了重要遵循。



他强调,此次讲座恰逢我校推进科教融合、冲刺高质量发展的关键阶段,必将为学校破解发展难题、激发创新活力注入强劲思想动力。他指出,科研创新、科教协同不是抽象口号,而是一项需要打破壁垒、凝聚合力、主动作为的系统工程。他希望全校上下以此次讲座为契机,进一步凝聚共识、真抓实干,在专业建设中融入科研思维,在书院育人中整合学术资源,推动教学与科研“同频共振”、院(部)与书院“同向发力”,持续提升科教协同水平,为学校高质量发展注入更加强劲、持久的动力,共同书写学校内涵式发展的新篇章。

立根铸魂:科研是“立德树人”的核心载体

许二平紧扣教育根本任务,深刻剖析了科学研究与“立德树人”的内在逻辑。他强调,高水平科研绝非单纯的知识创造,而是集价值塑造、能力培养、知识传授于一体的育人关键路径。通过引导学生深度参与前沿科研实践,既能锤炼其批判性思维与创新能力,更能培育其追求真理、勇攀高峰的学术品格与胸怀家国、服务社会的责任担当,最终实现“为党育人、为国育才”的初心使命。



固本强基:队伍与平台是创新的支撑基石

围绕“筑牢科研发展根基”,许教授提出,高水平创新团队与高能级科研平台是产出重大成果、提升核心竞争力的“双引擎”。他系统阐述了“引育并举、梯次发展”的人才队伍建设战略,分享了优化人才评价机制、激发队伍内生动力的宝贵经验;强调加快科研平台的体系化、开放化、共享化建设,打破资源壁垒,促进创新要素高效流动,为学校创新策源能力提升提供坚实支撑。

精神领航:科学家精神是科研的灵魂坐标

许二平着重强调了精神力量对科研事业的引领作用。他指出“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家精神,是科研工作的灵魂与航向标,更是抵御浮躁、坚守初心的精神支柱。他呼吁广大师生自觉传承弘扬这一精神财富,恪守科研伦理,严守学术规范,共同营造潜心研究、求真务实、风清气正的学术生态,以崇高的精神追求保障科研工作行稳致远。

创新为要:敢闯敢试是发展的核心动能

聚焦“如何将创新转化为高质量发展实效”,许二平明确提出,“敢于创新、勇于突破”是破解发展瓶颈、激活发展潜能的关键。他鼓励学校要着力培育“鼓励探索、宽容失败”的创新文化,引导科研人员立足国家重大战略需求与学科前沿,敢于提出新理论、开辟新领域、攻克新难题,以原创性、突破性成果为学校发展赋能,真正将创新“关键变量” 转化为高质量发展的“最大增量”。

整场讲座高屋建瓴、逻辑严谨、内涵丰富,既有战略层面的顶层设计思考,又有操作层面的实践路径指导,兼具前瞻性与可操作性,让与会人员深受启发、倍感振奋。大家纷纷表示,将认真消化吸收报告精髓,把所学所悟转化为推动工作的具体行动。